Algoritmos são conjuntos de instruções precisas e ordenadas que definem como realizar uma tarefa ou resolver um problema.
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Algoritmos são a base da programação e estão presentes em diversos aspectos da nossa vida, desde o funcionamento de computadores e Smartfones até a forma como realizamos tarefas cotidianas.
Características
- Precisão: As instruções do algoritmo devem ser claras e inequívocas, não permitindo interpretações dúbias.
- Ordem: As instruções devem ser executadas em uma sequência específica para garantir o resultado correto.
- Generalidade: O algoritmo deve ser aplicável a diferentes casos dentro do problema que se pretende resolver.
- Finitudes: O algoritmo deve ter um número finito de instruções e chegar a um resultado final em um tempo determinado.
- Eficiência: O algoritmo deve utilizar o mínimo de recursos computacionais para alcançar o resultado desejado.
Tipos
- Algoritmos sequenciais: Executam as instruções uma após a outra, em uma ordem pré-definida.
- Algoritmos de decisão: Permitem tomar decisões com base em condições específicas.
- Algoritmos recursivos: Dividem o problema em subproblemas menores e resolvem cada um deles de forma recursiva.
- Algoritmos de busca: Localizam um elemento específico dentro de um conjunto de dados.
- Algoritmos de ordenação: Organizam um conjunto de dados em uma ordem específica.
Exemplos de algoritmos na vida cotidiana
- Receita culinária: Uma sequência de instruções para preparar um prato específico.
- Montagem de móveis: Um conjunto de passos para montar um móvel a partir de peças e ferramentas.
- Resolução de um problema matemático: Uma série de operações matemáticas para chegar a um resultado.
- Jogos de tabuleiro: Regras e instruções para jogar um jogo específico.
- Algoritmos de busca na internet: Encontram páginas web relevantes para uma pesquisa específica.
Importância dos algoritmos
- Eficiência e produtividade: Permitem automatizar tarefas e otimizar processos, tornando-os mais rápidos e eficientes.
- Precisão e confiabilidade: Garantem a execução correta de tarefas e a obtenção de resultados confiáveis.
- Criatividade e inovação: Permitem desenvolver soluções inovadoras para problemas complexos.
- Aprendizado e desenvolvimento: Auxiliam no desenvolvimento do raciocínio lógico, da resolução de problemas e da capacidade de pensar de forma organizada.
Os algoritmos são ferramentas essenciais para a resolução de problemas, a automação de tarefas e a criação de soluções inovadoras. Compreender seus princípios e aplicá-los de forma eficiente é fundamental para o sucesso em diversas áreas da vida, desde a programação de computadores até a resolução de problemas cotidianos.
Conceitos de algoritmos
Usamos a lógica para guiar nossos pensamentos ou ações para chegarmos a uma solução. Devemos ter sempre em mente que a lógica está correta se ela atingir o objetivo para que ela foi proposta.
Para conseguirmos inserir lógica em nossas atividades, precisamos aprender a pensar de forma estruturada, ou seja, desenvolver e aperfeiçoar a técnica de pensamento e seguir uma sequência de raciocínio que crie passos objetivos e seguros até a solução.
Segundo Manzano e Oliveira (2012), para usar o raciocínio lógico, é necessário ter domínio do pensar, bem como saber pensar, ou seja, possuir e usar a "arte de pensar".
Quando organizamos nossos pensamentos de forma lógica conseguimos associar as informações e transformá-las em base para nossas soluções.
Exemplos de algoritmos lógicos
Analise a lógica a seguir:
Se: todo mamífero é um animal
E: todos os gatos são mamíferos
Logo: todos os gatos são animais!
Ou
Se: todos os veículos são transportes
E: todas as motos são veículos
Logo: todas as motos são transportes!
- No exemplo apresentado usamos a lógica para averiguar uma situação e chegar a uma conclusão, fazendo associações entre eles.
- A primeira parte analisa que se todos os seres mamíferos são animais e que se todos os gatos são mamíferos, então os gatos também fazem partes do grupo de animais.
- A segunda faz uma análise parecida, que se todos os veículos são chamados de transportes e se todas as motos são consideradas veículos, então as motos também fazem parte do grupo de transportes.
Utilizamos a lógica a todo o momento em nossas vidas, quando pensamos, falamos ou escrevemos, utilizamos a lógica para ordenar as palavras e dar sentido ao que estamos fazendo.
Ao longo do dia, usamos o nosso raciocínio lógico para resolvermos questões, das mais simples as mais complexas.
A lógica nos ensina a corrigirmos nosso pensamento, nos ensinando a usá-lo corretamente. Usando o raciocínio de forma ordenada dividindo a ação em vários passos até a solução do problema.
Analise a lógica a seguir:
Se: A porta está fechada
E: a mochila está dentro da casa
Logo: Preciso primeiro abrir a porta, entrar em casa para depois pegar a mochila!
Ou
Se: Se Jussara é mais nova que José
E: José é mais novo que Fábio
Logo: Jussara é mais nova que Fábio!
Neste exemplo, somos apresentados com duas premissas e uma conclusão:
- Premissa 1: A porta está fechada.
- Premissa 2: A mochila está dentro de casa.
- Conclusão: Preciso primeiro abrir a porta, entrar em casa e depois pegar a mochila!
Para analisar este raciocínio lógico, podemos usar uma tabela verdade:
| Premissa 1 | Premissa 2 | Conclusão |
|---|---|---|
| Verdadeiro | Verdadeiro | Verdadeiro |
| Verdadeiro | Falso | Falso |
| Falso | Verdadeiro | Falso |
| Falso | Falso | Verdadeiro |
Como podemos ver, a conclusão só é verdadeira quando ambas as premissas são verdadeiras. Isso significa que, para recuperar a mochila, primeiro devemos abrir a porta e entrar em casa. Se a porta estiver aberta ou se a mochila estiver fora de casa, a conclusão não necessariamente se segue.
Exemplo: Comparando Idades
Neste exemplo, somos apresentados com três declarações que comparam as idades de três pessoas:
- Declaração 1: Jussara é mais nova que José.
- Declaração 2: José é mais novo que Fábio.
- Conclusão: Jussara é mais nova que Fábio.
Para analisar este raciocínio lógico, podemos usar a propriedade transitiva da idade. A propriedade transitiva afirma que se A é mais novo que B, e B é mais novo que C, então A também deve ser mais novo que C.
Neste caso, temos:
- Jussara é mais nova que José.
- José é mais novo que Fábio.
Portanto, pela propriedade transitiva da idade, podemos concluir que Jussara é mais nova que Fábio.
Conclusão
Ambos os exemplos de raciocínio lógico são válidos. O primeiro exemplo usa uma tabela verdade para mostrar que a conclusão só é verdadeira quando ambas as premissas são verdadeiras. O segundo exemplo usa a propriedade transitiva da idade para mostrar que a conclusão segue das duas declarações.
Em geral, o raciocínio lógico é uma ferramenta poderosa que pode ser usada para resolver problemas e tomar decisões. Ao compreender os princípios da lógica, podemos melhorar nossas habilidades de pensamento crítico e nos tornar comunicadores mais eficazes.
Podemos representar os algoritmos de forma gráfica com fluxogramas.